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奋斗（吉哈德）思想文化精髓

吉哈德与克制生活的关系（3）

我将在这里引证一个实情：恐怖和动乱泛滥时期，恐怖…

ahmed sami18 12 月, 2025

圣传

融合两个不同的社群（2）

使者在麦地那与犹太社群签定契约, 作为解决当前问题…

ahmed sami16 12 月, 2025

主麻之声演讲祈祷与赞念

希望（1）

希望我们正处于巨变之阳台和大道上，社会因不断地阵…

ahmed sami12 12 月, 2025

奋斗（吉哈德）思想文化精髓

吉哈德与克制生活的关系（2）

请看这个例子：在“吴厚德”战役中，穆斯林牺牲了七十…

ahmed sami11 12 月, 2025

圣传

融合两个不同的社群（1）

迁往麦地那对先知穆罕默德与伊斯兰而言, 都标志着一…

ahmed sami9 12 月, 2025

从种子到果实教育

复生对孩子的教育意义

另一方面：我们应该向孩子谈论有关礼拜、斋戒、天课以…

ahmed sami27 11 月, 2025

从种子到果实教育

论述复生（2）

对于反驳复生问题的人，古兰经说道：“你说：最初创造…

ahmed sami20 11 月, 2025

主麻之声演讲祈祷与赞念

化作春泥更护花（1）

波斯大文豪萨迪在他的代表作《蔷薇园》之中说：“世人…

ahmed sami14 11 月, 2025

从种子到果实教育

5:论述复生（1）

有关复生的话题应该是另一个被提前的步骤，孩子应该真…

ahmed sami13 11 月, 2025

圣传

先知的智慧

领袖们得到其人民的爱戴、信任与追随, 并衡量其自身…

ahmed sami11 11 月, 2025

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9 12 月, 2025

融合两个不同的社群（1）

27 11 月, 2025

复生对孩子的教育意义

20 11 月, 2025

论述复生（2）

14 11 月, 2025

化作春泥更护花（1）

古兰经注释

《黄牛章》注释

《开端章》注释

阿里·优纳中文译解《古兰经注释》：法土拉·葛兰前言

吉哈德与克制生活的关系（4）

协商

希望（2）

吉哈德与克制生活的关系（3）

融合两个不同的社群（2）

希望（1）

吉哈德与克制生活的关系（2）

融合两个不同的社群（1）

复生对孩子的教育意义

论述复生（2）

化作春泥更护花（1）

5:论述复生（1）

先知的智慧

现在趋势

最近发表

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融合两个不同的社群（1）

复生对孩子的教育意义

论述复生（2）

化作春泥更护花（1）